为进一步提高乡村学校小学语文教师的教学能力，促进教育均衡发展，为乡村教师服务，2016年9月23日上午，蚌埠市马之先名师工作室到怀远县第二实验小学，为怀远县乡村学校小学语文教师进行“送教活动”。

活动开始之前，怀远县第二实验小学张宏校长讲话，对本次送教活动表示热烈欢迎。

活动中，蚌埠市马之先小学语文名师工作室成员、蚌埠新城实验学校王蕊老师执教三年级上册第19课《赵州桥》。王蕊老师从家乡的荆涂大桥导入新课，引导学生自主读书，用心品悟。孩子们在老师的引导和鼓励下，发言积极，表现活跃，在轻松愉悦的氛围中不仅感受到了赵州桥的雄伟与坚固，还学会了如何围绕总起句把一段话写具体。王蕊老师精心的预设，灵动的生成，和谐的互动，过硬的教学基本功，较强的课堂驾驭能力，巧妙的点拨艺术，先进的教学理念以及对学生满怀期待的关爱，获得了听课老师们的一致好评。

随后，工作室成员、蚌埠新城实验学校教科室副主任王桂林老师评课，他认为王蕊老师这节课设计精妙，训练得法，灵动质朴，简约高效，充分体现了语文课程标准的基本理念，展示了徽派语文的独特魅力，彰显了简约语文的风采。具体来看，这节课呈现了以下六个突出特点：一、关注写字，注重指导——训练扎实的课堂；二、关注读书，注重感悟——“读”树一帜的课堂；三、关注语用，注重表达——学以致用的课堂；四、关注学法，注重能力——提升素养的课堂；五、关注学情，注重引导——灵动智慧的课堂；六、关注情趣，注重激励——激扬生命的课堂。

接下来，蚌埠市马之先小学语文名师工作室首席名师、蚌埠市教科所小学语文教研员马之先老师为怀远县小学语文教师做讲座《汉语拼音和硬笔字教学》。马之先老师的讲座，主要讲了以下几个方面：一是为什么要换小学语文教材。二是部编小学语文教材编写的过程。三是部编小学语文教材编写的特点。四是如何使用部编小学语文教材。五是如何考部编小学语文教材。六是简介“简约语文”教学方法。七是如何提高语文教师的写字水平。

最后，怀远县教研室小学语文教研员王子弟老师讲话，他对上午的活动进行了总结，并对参与活动的教师提出了相关的要求。

怀远县城关及农村学校的小学语文教师，马之先名师工作室成员蚌埠新城实验学校读娟、王璐璐老师，以及蚌埠新城实验学校李蕾、何艳、李雨畅、吴迪等老师，约两百人参加了本次活动。